本课结束时，能够理解文本、说明方法并完成练习。

课堂按导入、阅读、研讨、检测四个环节展开。

先作出判断，再回到文本寻找依据。

结合时代、作者与文本情境理解作品。

按阅读路径完成圈点、提问与概括。

正文补入后，按任务完成朗读、圈画与分析。

正文补入后，按任务完成朗读、圈画与分析。

正文补入后，按任务完成朗读、圈画与分析。

结合句子和语境理解词义。

先找证据，再说明它怎样形成意义。

先找证据，再说明它怎样形成意义。

先找证据，再说明它怎样形成意义。

按右侧步骤完成任务。

按右侧步骤完成任务。

按右侧步骤完成任务。

独立完成三题，核对答案并订正。

记录本课的核心概念、证据与方法。

运用本课方法完成新情境任务。

用一句话概括本课收获，并提出一个问题。

按要求完成作业，保留修改痕迹。

注明原文出处与材料来源。